Título
[pt] FREUD E BRENTANO - FLERTE FILOSÓFICO OU HERANÇA NEGLIGENCIADA?: RAÍZES POSSÍVEIS DE NOÇÕES CARAS À METAPSICOLOGIA
Título
[en] FREUD E BRENTANO – PHILOSOPHICAL FLIRT OR NEGLECTED HERITAGE?: POSSIBLE ROOTS OF VALUABLE NOTIONS FOR METAPSYCHOLOGY
Autor
[pt] THIAGO MARCELLUS DE SOUZA C MARIA
Vocabulário
[pt] REPRESENTACAO
Vocabulário
[pt] CONCOMITANCIA DEPENDENTE
Vocabulário
[pt] MECANICISMO ARISTOTELES
Vocabulário
[pt] BRENTANO
Vocabulário
[pt] HILEMORFISMO
Vocabulário
[pt] PULSAO
Vocabulário
[pt] INTENCIONALIDADE
Vocabulário
[pt] SIGMUND FREUD
Vocabulário
[en] REPRESENTATION
Vocabulário
[en] DEPENDENT CONCOMITANCE
Vocabulário
[en] MECHANISM ARISTOTLE
Vocabulário
[en] BRENTANO
Vocabulário
[en] HYLOMORPHISM
Vocabulário
[en] DRIVE
Vocabulário
[en] INTENTIONALITY
Vocabulário
[en] SIGMUND FREUD
Resumo
[pt] Partindo da relação entre Sigmund Freud (1856-1939) e Franz Brentano (1838-1911), respectivamente aluno e professor durante o intervalo que se estendeu de 1874 a 1876, o presente trabalho trata dos possíveis frutos teóricos decorrentes deste encontro, visíveis na obra posterior do inventor da psicanálise. A articulação conceitual se constrói por meio dos conceitos freudianos de concomitância dependente, representação e pulsão, não se limitando à obra pessoal do filósofo, mas procurando abarcar, sempre que possível, o contato com toda uma tradição filosófica, por sua vez permitido pelos ensinamentos do neoescolástico.
Resumo
[en] From the relationship between Sigmund Freud (1856-1939) and Franz Brentano (1838-1917), respectively student and professor during the interval that extended from 1874 to 1876, the present work deals with the possible theoretical fruits resulting from this encounter, visible in the later work of the inventor of psychoanalysis. The conceptual articulation is constructed through the Freudian concepts of dependent concomitance, representation and drive, not limiting itself to the personal work of the philosopher, but seeking to cover, whenever possible, the contact with an entire philosophical tradition, in turn allowed by the teachings of the neo-scholastic.
Orientador(es)
MONAH WINOGRAD
Banca
FLAVIA SOLLERO DE CAMPOS
Banca
MONAH WINOGRAD
Banca
LUIZ JOSE VERISSIMO
Banca
AUTERIVES MACIEL JUNIOR
Banca
AMANDIO DE JESUS GOMES
Catalogação
2018-03-28
Apresentação
2017-03-06
Tipo
[pt] TEXTO
Formato
application/pdf
Idioma(s)
PORTUGUÊS
Referência [pt]
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=33421@1
Referência [en]
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=33421@2
Referência DOI
https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.33421
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