[pt] CONHECIMENTO GERAL: UMA FERRAMENTA INDISPENSÁVEL PARA A INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA

[pt] MÔNICA OLIVEIRA DE GÓES MIRANDA

[pt] MEMORIA

[pt] HABITO

[pt] CONHECIMENTO GERAL

[pt] DESAFIOS

[pt] Este trabalho visa atestar a importância do conhecimento geral para o intérprete de conferência. Seu objetivo é relatar a opinião de acadêmicos, instituições de ensino, da associação internacional dos intérpretes de conferência e de autores renomados do meio da interpretação simultânea, sobre a importância e o papel do conhecimento geral no exercício da profissão. A partir desses depoimentos são traçados paralelos quanto aos principais desafios da profissão e às formas como o conhecimento geral pode auxiliar os profissionais de interpretação simultânea a superarem essas adversidades. O texto traz um relato sobre as mais relevantes pesquisas de qualidade já realizadas até esta data, com vistas a identificar o lugar do conhecimento geral do intérprete para seu desempenho. A avaliação dos usuários da interpretação simultânea, e dos próprios intérpretes, sobre a relação entre a qualidade do delivery e a cultura geral é apresentada e discutida. Dedica-se uma seção deste trabalho para avaliar como o conhecimento geral pode se tornar importante ferramenta para enriquecer e ativar a memória de trabalho do intérprete, e até mesmo para suprir alternativas quando sua memória de trabalho se encontrar esgotada. Em outra seção, apresenta-se um interessante exemplo prático, que serve para ilustrar como o conhecimento geral pode servir de importante ferramenta para o intérprete em situações imprevisíveis. Por fim, a conclusão resume os achados do trabalho, confirma a importância do conhecimento geral para a interpretação simultânea, e traz sugestões de hábitos que podem ser adquiridos pelos intérpretes, profissionais ou em formação, para garantir a atualização e o incremento de seu conhecimento geral.

SILVIA BEATRIZ ALEXANDRA BECHER COSTA

2017-07-17

[pt] TEXTO

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PORTUGUÊS

https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=30555@1

https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.30555