[pt] APLICAÇÃO E ENSINO DE TECNOLOGIAS APROPRIADAS PARA A CONSTRUÇÃO COLETIVA DE ESTRUTURAS DE COBERTURA FEITAS DE BAMBUS AMARRADOS E TERRA CRUA

[en] APPLICATION AND TEACHING OF APPROPRIATE TECHNOLOGIES FOR THE COLLECTIVE CONSTRUCTION OF ROOF STRUCTURES MADE OF TIED BAMBOOS AND RAW EARTH

[pt] DANIEL MALAGUTI CAMPOS

[pt] ESTRUTURAS DE COBERTURA

[pt] GEOMETRIA ESFERICA

[pt] CONSTRUCOES COLETIVAS

[pt] CONVIVENCIALIDADE

[pt] SUPERFICIES MINIMAS

[pt] BAMBU

[en] ROOF STRUCTURES

[en] CONVIVIALITY

[en] MINIMAL SURFACES

[en] BAMBOO

[pt] O presente trabalho, desdobramento da pesquisa desenvolvida entre 2007 e 2009, relatada na dissertação de mestrado intitulada Design de estruturas reticuladas de bambu geradas a partir de superfícies mínimas, tem como objetivo principal a aplicação de alguns dos modelos de estruturas de cobertura desenvolvidos pelo LILD (Laboratório de Investigação em Livre Desenho), em escala e contexto real para uso comunitário. Isso ocorre através do ensino de técnicas simples e de baixo impacto ambiental, em processos de construção coletiva utilizando materiais e mão de obra locais. Por meio da elaboração de desenhos, modelos físicos reduzidos e da prática construtiva coletiva em si, obtém-se uma dinâmica de troca de saberes entre mestres e aprendizes, onde o conhecimento flui de maneira multidirecional, se retroalimenta. O aprendizado obtido fica evidente em dois momentos: no desenvolvimento das estruturas em laboratório, pois ampliam o repertório de unidades estruturais do LILD, e na construção das mesmas fora dos muros da universidade, pois trazem resultados reais tanto sobre os saberes trocados entre os envolvidos quanto à ação do meio físico e social sobre o experimento.

[en] The present work, unfolding of the research developed between 2007 and 2009, reported in the master dissertation entitled Design of bamboo frame structures generated from minimal surfaces, has as main objective the implementation of models of roof structures developed by LILD (Laboratory Research in Free Design) on a scale and real context for community use. It happens by teaching simple and low environmental impact techniques in processes of collective construction using local materials and labor. Through the development of drawings, reduced physical models and collective constructive practice itself, we can get a dynamic exchange of knowledge between teachers and learners in which knowledge flows multidirectional way, feeds itself. The knowledge gained is evident in two phases: in the development of structures in the laboratory, it expands the repertoire of structural units of the LILD, and building them outside the walls of the university, because they bring real results both on the knowledge exchanged between those involved as the action of the physical and social environment on them.

JOSE LUIZ MENDES RIPPER

FERNANDO BETIM PAES LEME

ALFREDO JEFFERSON DE OLIVEIRA

JOSE LUIZ MENDES RIPPER

LEONARDO MENEZES XAVIER

2015-01-19

2013-10-09

[pt] TEXTO

application/pdf

PORTUGUÊS

https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=23904@1

https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=23904@2

https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.23904