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Título: SUPPORTING AN ODL COURSE FOR FINANCIAL AUDITORS
Autor: ADELAIDE LETICIA SAAD LUKOWIECKI
Instituição:  -
Colaborador(es):  -
Nº do Conteudo: 726
Catalogação:  11/04/2000 Idioma(s):  ENGLISH - UNITED STATES
Tipo:  TEXT Subtipo:  PAPER
Nota:  Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [en]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=726@2

Resumo:
The design of an ODL course presented by Lukowiecki (1999) highlights videoconferencing and the Web as the main teaching channels. Focused on these two media, this essay intends to show a support system capable of supporting both the learners and the learners supporters. For this, it presents some general considerations about learner support, identifies the needs of learner support before, during and after an ODL course, shows through which roles and which media these needs are met by the supporters, and finally comments on the support of the support providers themselves.

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