XINFORMAÇÕES SOBRE DIREITOS AUTORAIS
As obras disponibilizadas nesta Biblioteca Digital foram publicadas sob expressa autorização dos respectivos autores, em conformidade com a Lei 9610/98.
A consulta aos textos, permitida por seus respectivos autores, é livre, bem como a impressão de trechos ou de um exemplar completo exclusivamente para uso próprio. Não são permitidas a impressão e a reprodução de obras completas com qualquer outra finalidade que não o uso próprio de quem imprime.
A reprodução de pequenos trechos, na forma de citações em trabalhos de terceiros que não o próprio autor do texto consultado,é permitida, na medida justificada para a compreeensão da citação e mediante a informação, junto à citação, do nome do autor do texto original, bem como da fonte da pesquisa.
A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
As obras disponibilizadas nesta Biblioteca Digital foram publicadas sob expressa autorização dos respectivos autores, em conformidade com a Lei 9610/98.
A consulta aos textos, permitida por seus respectivos autores, é livre, bem como a impressão de trechos ou de um exemplar completo exclusivamente para uso próprio. Não são permitidas a impressão e a reprodução de obras completas com qualquer outra finalidade que não o uso próprio de quem imprime.
A reprodução de pequenos trechos, na forma de citações em trabalhos de terceiros que não o próprio autor do texto consultado,é permitida, na medida justificada para a compreeensão da citação e mediante a informação, junto à citação, do nome do autor do texto original, bem como da fonte da pesquisa.
A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
Coleção Digital
Título: ENTRANCE AND DROP OUT IN THE RECENT HIGHER EDUCATION EXPANSION Autor: JORGE CASSIO REIS DA SILVA MELLO
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
FRANCISCO CRESO JUNQUEIRA FRANCO JUNIOR - ADVISOR
Nº do Conteudo: 6782
Catalogação: 09/08/2005 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=6782@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=6782@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.6782
Resumo:
Título: ENTRANCE AND DROP OUT IN THE RECENT HIGHER EDUCATION EXPANSION Autor: JORGE CASSIO REIS DA SILVA MELLO
Nº do Conteudo: 6782
Catalogação: 09/08/2005 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=6782@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=6782@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.6782
Resumo:
Higher education in Brazil has been experienced a process
of expansion, which
began in the mid 90`s. The increase in the number of
admissions has started over,
after a period of stagnation in the previous decade, and
has increased even more
after 1997. This has occurred in a context of increase in
upper secondary
graduation and under the effects of public policies to
make the enlargement of the
system feasible. The private sector was the main
responsible in the expansion
process, due to reduction of legal restrictions for the
creation of new institutions
and courses. This research examines the relations between
both the admission
opportunities and the drop out risks and some of the
student`s socioeconomic and
family characteristics in this recent expansion context in
Brazil. The analysis uses
a regression model based on data from Brazil`s Monthly
Employment Survey
(PME) from 1994 to 2001. The results suggest that both the
admission and drop
out are highly affected by the social conditions of the
students, that the admission
chances were reduced for the upper secondary graduation
and that the drop out
risks remained constant. Also, the effect of social
background on educational
inequalities did not suffer modifications in the period.
Descrição | Arquivo |
COVER, ACKNOWLEDGEMENTS, RESUMO, ABSTRACT, SUMMARY AND LISTS | |
CHAPTER 1 | |
CHAPTER 2 | |
CHAPTER 3 | |
CHAPTER 4 | |
CHAPTER 5 | |
CHAPTER 6 | |
REFERENCES |