Este artigo objetiva, à luz da proposta do presente dossiê – Pluralidades e convergências na Teologia Moral hodierna –, apresentar algumas perspectivas catequéticas que estão intimamente relacionadas com a formação ética cristã, em nossas comunidades de fé. Tomando como fundamento o adágio atribuído a Próspero de Aquitânia acerca das interrelações entre lex orandi, lex credendi e lex vivendi¸ o artigo pretende analisar como a Mistagogia precisa ser entendida e praticada como experiência ética do Mistério de Cristo, dentro dos processos de Iniciação à Vida Cristã promovidos pela comunidade cristã-católica. O artigo está construído em três pontos: 1) considerar o lugar da formação ética na história dos processos iniciáticos cristãos; 2) interrelacionar a formação ética com a catequese mistagógica proposta pela comunidade de fé; e 3) propor que a Mistagogia seja entendida e praticada, não somente em sua dimensão litúrgico-sacramental, mas também, em sua dimensão existencial-ética. Neste sentido, o artigo intenciona destacar que a dissociação entre fé celebrada, professada e vivida pode ser superada mediante uma revisão da compreensão do que é a Mistagogia nos processos iniciáticos cristãos e o incremento da sua valência ética.