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Título: DESPERTANDO A SENSIBILIDADE: A ARTE DE VER ALÉM DO OLHAR
Autor: GEISE BANDEIRA SANTOS THOMÉ
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):  ANGELA MEYER BORBA - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 60803
Catalogação:  10/10/2022 Liberação: 10/10/2022 Idioma(s):  PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo:  TEXTO Subtipo:  MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO
Natureza:  PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota:  Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=60803@1
Referência DOI:  https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.60803

Resumo:
Cotidianamente passamos por uma gama de diversidades artísticas, olhamos e não vemos, isso por que estamos acostumados com o que está a nossa volta. Assim deixamos de perceber o belo que nos cerca e apreciar as coisas simples da vida. Pensando nisto, percebi que isto ocorre também no ambiente escolar, especificamente na educação infantil, quando trabalhamos a arte sem percebê-la como movimento expressivo, artístico, cultural e fruto do ser poético. Desta forma, este trabalho tem como objetivo propor uma reflexão sobre a importância da arte no campo da Educação Infantil e suas possibilidades na construção do olhar sensível de adultos e crianças. O texto convoca os docentes a analisarem quais tipos de mediações/intervenções contribuem para o despertar da sensibilidade artística, além de levá-los a repensar a própria formação estética e não só a das crianças. Como fonte de estudo, abordei situações cotidianas de uma instituição de educação infantil da zona sul do Rio de Janeiro, a fim de contribuir com experiências que ampliem o repertório sobre apreciação estética, cultural, visual e a construção do olhar sensível.

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