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Título: INCLUSÃO SOCIAL NO JARDIM BOTÂNICO DO RIO DE JANEIRO: UM ESPAÇO DE PREVENÇÃO E INTERLOCUÇÃO COM A SOCIEDADE
Autor: VERONICA MONTE DE OLIVEIRA
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):  LUIZ GUILHERME DA ROCHA PINTO - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 57314
Catalogação:  07/02/2022 Idioma(s):  PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo:  TEXTO Subtipo:  MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO
Natureza:  PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota:  Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=57314@1
Referência DOI:  https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.57314

Resumo:
O presente trabalho tem como objetivo reunir informações que possibilitem a análise do Programa Educação e Trabalho, programa de capacitação profissional com adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade socioeconômica e risco social, realizado pelo Jardim Botânico do Rio de Janeiro - JBRJ, desde 1989, dividido em módulo básico, específico e vivência prática, distribuídos em seis oficinas. Em 23 anos de atividade, foram beneficiados mais de dois mil e trezentos adolescentes e jovens através do foco prevenção, geração de renda e emprego formal. O Programa Educação e Trabalho possui alguns Projetos Socioambientais, e o projeto escolhido para o trabalho de conclusão de curso foi o Pró-Florescer, que atende adolescentes entre 12 e 17 anos, e no qual eu desenvolvo a Oficina de Relações Interpessoais e Familiares, tendo como um dos módulos, o de Prevenção as Drogas. O Projeto busca atuar na prevenção de maneira multifatorial, sendo desejável que vários domínios da vida do indivíduo recebam atenção preventiva.

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