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Avançada


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Título: UM ESTUDO DE CASO DA EDUCAÇÃO CONTINUADA NO CONTEXTO DA PANDEMIA: COORDENAÇÃO CENTRAL DE EXTENSÃO NA PUC-RIO
Autor: SERGIO BERTONI LACERDA RODRIGUES
VITOR MAGALHAES MASCARENHAS
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):  LUIZ EDUARDO SANTOS TORRES - ORIENTADOR
FERNANDA DA SILVA APARICIO PINA - COORIENTADOR

Nº do Conteudo: 53966
Catalogação:  29/07/2021 Idioma(s):  PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo:  TEXTO Subtipo:  TRABALHO DE FIM DE CURSO
Natureza:  PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota:  Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=53966@1
Referência DOI:  https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.53966

Resumo:
Até pouco antes da pandemia do coronavírus em 2020, a transformação digital já acontecia em ritmo acelerado como consequência da evolução da tecnologia e dos processos de negócios na era da informação. O novo cenário imposto pelo isolamento social, obrigou diversas empresas e instituições a repensarem a forma como interagiam com os seus produtos e serviços, sendo a transformação digital o caminho mais promissor para a manutenção de sua sustentabilidade econômica. Desta forma, este trabalho tem por objetivo analisar a transformação digital no setor educacional, especificamente no segmento de educação continuada, por meio de um estudo de caso da Coordenação Central de Extensão da PUC-Rio, responsável pela oferta de cursos de mestrado profissional, especialização e extensão.

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