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Coleção Digital
Título: APLICAÇÃO DE JOGOS DE NEGÓCIOS PARA ENSINO EM GERÊNCIA DE OPERAÇÕES Autor: DANIEL MONTEIRO DE MIRANDA
IZABELLA DA FONSECA VALLADARES
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
ANTONIO MARCIO TAVARES THOME - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 47444
Catalogação: 14/04/2020 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TRABALHO DE FIM DE CURSO
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=47444@1
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.47444
Resumo:
Título: APLICAÇÃO DE JOGOS DE NEGÓCIOS PARA ENSINO EM GERÊNCIA DE OPERAÇÕES Autor: DANIEL MONTEIRO DE MIRANDA
Nº do Conteudo: 47444
Catalogação: 14/04/2020 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TRABALHO DE FIM DE CURSO
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=47444@1
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.47444
Resumo:
Este trabalho consiste em um estudo de caso realizado em renomada instituição de ensino para analisar a aplicação de jogos de negócios com a metodologia de simulação e seu impacto na aprendizagem. Foi realizado estudo da empresa fornecedora dos jogos de negócios, da instituição de ensino, do curso onde os jogos são aplicados, sobre o perfil dos alunos e da dinâmica de aplicação do jogo. Além disso foi enviado um questionário para alunos que finalizaram a disciplina de jogos de negócios recentemente para que avaliassem o desempenho do jogo no que diz respeito ao aprendizado. O resultado obtido foi satisfatório, o que possibilitou a confirmação da eficácia desse método de ensino como complementar ao método tradicional. Esses resultados podem ser percebidos através das análises estatísticas descritivas
realizadas no presente estudo.
| Descrição | Arquivo |
| NA ÍNTEGRA |
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