O presente trabalho é norteado pela noção de Diáspora Nordestina, apoiando-se nos conceitos de Diáspora vigente, apresentados por HALL (2013) e ANJOS (2012). Para a concepção da noção pretendida, fundamenta-se nos conceitos de território e lugar, apropriando-se das áreas de atuação da geografia cultural e da população. Sobretudo, são analisados os processos de migração do período colonial e do nordeste em direção ao sudeste do Brasil, e também a concentração de terras e coronelismo pertencentes ao segundo processo para tal compreensão. Além do mais, como metodologia da pesquisa foram feitas entrevistas com Alunos do Ciep Ayrton Senna da Silva e seus Pais, por meio de questionários compostos por perguntas abertas, o que caracteriza-se por uma pesquisa qualitativa. E portanto, como elemento crucial para análise e compreensão do espaço, foi usado a música, esta que foi escolhida como ferramenta central da pesquisa, e logo, foi o que norteou a elaboração das questões. E também, na pergunta final do questionário dos alunos foi pedido aos mesmos que fizessem desenhos dos quais estes serviram como mais um elemento de apoio e análise do espaço geográfico.