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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: APLICANDO TÉCNICAS DE CONVERSAÇÃO PARA FACILITAÇÃO DE DEBATES NO AMBIENTE AULANET Autor: JULIANA LUCAS DE REZENDE
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
HUGO FUKS - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 4298
Catalogação: 11/12/2003 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TESE
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=4298@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=4298@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.4298
Resumo:
Título: APLICANDO TÉCNICAS DE CONVERSAÇÃO PARA FACILITAÇÃO DE DEBATES NO AMBIENTE AULANET Autor: JULIANA LUCAS DE REZENDE
Nº do Conteudo: 4298
Catalogação: 11/12/2003 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TESE
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=4298@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=4298@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.4298
Resumo:
A coordenação de vários participantes interagindo
simultaneamente em uma sessão de bate-papo é difícil,
devido ao grande volume de idéias geradas e à
variedade de assuntos, que podem ser paralelos ou até não
relacionados. Durante várias edições do curso TIAE -
Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação
- as seguintes dificuldades foram percebidas repetidamente
pelos mediadores no debate: estimular a participação de
todos, manter o foco da conversação e manter o ritmo do
debate. Esta pesquisa investiga o uso de técnicas para
facilitar a dinâmica dos debates. Uma ferramenta de bate-
papo (Mediated Chat 2.0) implementando técnicas de
conversação foi desenvolvida e disponibilizada para
ajudar o mediador na condução da conversação entre os
aprendizes de um curso do ambiente AulaNet. Atualmente, a
aplicação usada no ambiente AulaNet é o Mediated Chat 1.0,
uma instanciação do Framework Canais de Comunicação que
foi desenvolvido no Laboratório de Engenharia de Software
da PUC-Rio em 2000.
O Mediated Chat 2.0 é uma instanciação deste mesmo
framework. Para avaliar a aplicação desenvolvida foram
realizados debates no curso TIAE 2002.2 onde
pôde-se experimentar e comparar as duas ferramentas:
Mediated Chat 1.0 e 2.0. As sessões de debate foram
analisadas buscando avaliar se os mediadores
conseguiram aplicar de forma satisfatória a dinâmica
elaborada para os debates com a ferramenta Mediated Chat
2.0. O Mediated Chat 2.0 será incorporado ao software
AulaNet.
