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Título: NOVAS METODOLOGIAS, APRENDIZAGEM ATIVA NO CURSO DE EXTENSÃO: VISANDO AUTONOMIA NA EDUCAÇÃO ESTENDIDA
Autor: MARIA CRISTINA MAGALHÃES CASTRO
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):  JORGE CALMON DE ALMEIDA BIOLCHINI - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 33664
Catalogação:  20/04/2018 Idioma(s):  PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo:  TEXTO Subtipo:  MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO
Natureza:  PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota:  Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=33664@1
Referência DOI:  https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.33664

Resumo:
Este trabalho tem como finalidade mostrar a relevância e aplicabilidade das novas metodologias de aprendizagem ativa, seus conceitos, métodos, e ferramentas, aplicados em cursos de extensão visando a autonomia do aprendiz, para que ele seja capaz de dirigir a própria vida, definir metas, comunicar e interagir, aprendendo a regular suas próprias ações, decisões e atitudes. É importante ressaltar que Cursos de Extensão tem características próprias quanto a diversidade de assuntos, ao tempo de duração, a periodicidade e público alvo.

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