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Título: SYNTACTIC PROCESSING IN THE ELDERLY: COMPREHENSION OF AMBIGUOUS SENTENCES AND CORRELATION WITH EXECUTIVE FUNCTIONS
Autor: LARISSA RANGEL FERRARI
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):  ERICA DOS SANTOS RODRIGUES - ADVISOR
DANIEL CORREA MOGRABI - CO-ADVISOR

Nº do Conteudo: 30748
Catalogação:  31/07/2017 Idioma(s):  PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo:  TEXT Subtipo:  THESIS
Natureza:  SCHOLARLY PUBLICATION
Nota:  Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=30748@1
Referência [en]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=30748@2
Referência DOI:  https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.30748

Resumo:
This master s thesis is situated within the area of psycholinguistics, in conjunction with neuropsychology, and investigates syntactic processing of temporarily ambiguous sentences in the elderly (While the man cooked the potatoes were bought at the supermarket.). These structures induce the garden-path effect. The purpose of the work was to analyze to what extent a decline in executive functions with advancing age could affect syntactic processing of syntactic ambiguity, which presents a high demand for working memory and seems to require inhibition of an initially possible mental representation. The research consisted in the application of a psycholinguistic experiment (a reading comprehension task) and neuropsychological evaluation tests (Digit Span, Stroop and Mini-Mental State Examination; the latter was only applied to the group of older participants). In the psycholinguistic experiment, plausibility and the distance between the critical noun phrase (the potato) and the point of disambiguation of the sentence (was bought) were taken as within-subjects variables. Forty participants (20 older adults and 20 young adults) were tested. A main effect of plausibility and distance and an interaction effect between group and plausibility were observed. The elderly showed more difficulty in inhibiting the initial misinterpretation when the sentence was plausible. There was also a correlation between plausibility and the Stroop test. The results are discussed in terms of the Good-Enough Approach to language comprehension and the relationship between language and other domains of cognition, especially the role of executive functions in syntactic processing.

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