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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: A GRAMÁTICA COMO FERRAMENTA PARA A CONSTRUÇÃO DE TEXTO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID Autor: MAGDA BAHIA SCHLEE
Instituição: -
Colaborador(es):
-
Nº do Conteudo: 30117
Catalogação: 26/05/2017 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TEXTO
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=30117@1
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.PDPe.30117
Resumo:
Título: A GRAMÁTICA COMO FERRAMENTA PARA A CONSTRUÇÃO DE TEXTO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID Autor: MAGDA BAHIA SCHLEE
Nº do Conteudo: 30117
Catalogação: 26/05/2017 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TEXTO
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=30117@1
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.PDPe.30117
Resumo:
O PIBID, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino.
Descrição | Arquivo |
NA ÍNTEGRA |