O objetivo desse trabalho é verificar o emprego de expressões de agressividade, mostrando que elas têm diferentes funções, significados e usos. Além disso, mencionar a dificuldade que os aprendizes de LE ou L2 têm no uso dessas estruturas que envolvem emoções e sentimentos. Por essa razão, na maioria das vezes, os aprendizes não percebem e nem sentem o real significado dessas expressões. Portanto, eles têm dificuldades para usá-las e quando resolvem colocá-las em prática, não utilizam de forma natural e espontânea. Isso acontece, devido à falta de conhecimento dos seus usos, do próprio valor semântico que elas carregam, de fatores culturais e até mesmo como esse indivíduo sente e vive essa língua alvo. Apesar dessas expressões serem importantes em situações complexas e específicas na vida cotidiana desses aprendizes, em geral, esse tema não é abordado adequadamente durante as aulas de PL2E ou L2. Em relação à pesquisa, os dados foram coletados de oito episódios de diferentes programas na tv e no Youtube. A pesquisa coletou dados de falantes nativos para mostrar algumas expressões e os seus usos. A análise foi baseada em conceitos da Sociolinguística interacional, interculturalismo e de noções básicas da psicanálise para mostrar porque existe essa dificuldade e como os professores de PL2E ou L2 podem desenvolver estratégias para trabalhar essa tema.