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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: DESENVOLVIMENTO DE UMA ATIVIDADE DE EXTENSÃO EM MATEMÁTICA RELACIONANDO COMUNIDADE E UNIVERSIDADE Autor: GILDA DE LA ROCQUE PALIS
JOÃO BOSCO PITOMBEIRA FERNANDES DE CARVALHO
Instituição: -
Colaborador(es):
-
Nº do Conteudo: 27254
Catalogação: 31/08/2016 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: RELATÓRIO DE PROJETO
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=27254@1
Resumo:
Título: DESENVOLVIMENTO DE UMA ATIVIDADE DE EXTENSÃO EM MATEMÁTICA RELACIONANDO COMUNIDADE E UNIVERSIDADE Autor: GILDA DE LA ROCQUE PALIS
Nº do Conteudo: 27254
Catalogação: 31/08/2016 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: RELATÓRIO DE PROJETO
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=27254@1
Resumo:
Descrevemos as diversas atividades realizadas no âmbito do Projeto
Matemática Comunidade e Universidade, desenvolvido pelo Departamento de
Matemática da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, de 1984 a
1993, com apoio e participação de psico-pedagogas da mesma instituição.
Apresentamos também atividades e trabalhos decorrentes deste projeto, que
visava a, entre outros objetivos, criar um grupo de pesquisa a atuação em
Educação Matemática na PUC-Rio e a inserção do projeto nas iniciativas de
ação afirmativa da PUC-Rio. Este projeto cumpriu uma dupla finalidade:
oferecer à comunidade uma possibilidade de aperfeiçoamento e atualização de
docentes, em relação a conteúdos matemáticos e, concomitantemente, tendo
em vista o caráter inovador da proposta, proceder a uma avaliação deste
mesmo programa. As avaliações das atividades, tanto pelos professores alunos,
quanto pelas agências financiadoras do projeto foram excelentes.
| Descrição | Arquivo |
| NA ÍNTEGRA |
