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Avançada


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Título: O SENTIDO DO TRABALHO PARA PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS COM 60 ANOS OU MAIS (TERCEIRA IDADE)
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Autor(es): ELISANGELA TITO RODRIGUES

Colaborador(es):  ANA HELOISA DA COSTA LEMOS - Orientador
Número do Conteúdo: 27048
Catalogação:  27/07/2016 Idioma(s):  PORTUGUÊS - BRASIL

Tipo:  TEXTO Subtipo:  TRABALHO DE FIM DE CURSO
Natureza:  PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota:  Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=27048@1
Referência [en]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=27048@2
Referência DOI:  https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.27048

Resumo:
O presente trabalho versou sobre o sentido do trabalho para professores universitários com 60 anos ou mais (terceira idade). Esta pesquisa teve, pois, por objetivo, identificar o sentido que o trabalho traz à vida dos indivíduos que entraram na terceira idade e continuam a exercer atividade laboral remunerada mesmo depois de aposentados. Para tanto foram realizadas entrevistas individuais seguindo um roteiro semiestruturado, estando presente somente o entrevistado e o entrevistador. As entrevistas foram gravadas para posterior análise. Com base nas respostas obtidas estruturou-se a análise em seis tópicos, a saber: trabalho como fonte de prazer e realização; trabalho e família, trabalho e senso de utilidade; trabalho e sobrevivência?; centralidade do trabalho; e contribuição social do trabalho. De forma conclusiva, verificou-se que o sentido do trabalho para os indivíduos desta pesquisa, não está relacionado à renda e sim a fatores intrínsecos como prazer, realização, contribuição social, aprendizado.

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