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Coleção Digital
Título: EDUCAÇÃO EM MEDICINA: PROPOSTA DE UNIDADES PEDAGÓGICAS Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO Autor: ANGELA MARIA FALLER DE ALMEIDA
Colaborador(es): JORGE CALMON DE ALMEIDA BIOLCHINI - Orientador
Número do Conteúdo: 26583
Catalogação: 10/06/2016 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=26583@1
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.26583
Resumo:
Título: EDUCAÇÃO EM MEDICINA: PROPOSTA DE UNIDADES PEDAGÓGICAS Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO Autor: ANGELA MARIA FALLER DE ALMEIDA
Colaborador(es): JORGE CALMON DE ALMEIDA BIOLCHINI - Orientador
Número do Conteúdo: 26583
Catalogação: 10/06/2016 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=26583@1
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.26583
Resumo:
Este trabalho tem o objetivo de propor unidades pedagógicas para o curso de medicina. Com o aumento das tecnologias e das informações não se pode mais restringir o conhecimento a um professor como vinha sendo há décadas. Propor novas metodologias de ensino aprendizagem ativas centradas nos alunos que se utilizam da problematização, reflexão e da prática da meditação para o desenvolvimento das competências ética e técnica no lidar com pacientes em estado de demência senil, podem levar a um conhecimento mais abrangente e uma melhor formação do profissional da área médica.
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