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Título: A COMPARATIVE STUDY OF THE CARTOON AND COMIC STRIP GENRES IN PNLD COURSE BOOKS
Autor: GLADYS ROBERTA GARCIA
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):  BARBARA JANE WILCOX HEMAIS - ADVISOR
Nº do Conteudo: 24270
Catalogação:  12/03/2015 Idioma(s):  ENGLISH - UNITED STATES
Tipo:  TEXT Subtipo:  SPECIALIZATION MONOGRAPH
Natureza:  SCHOLARLY PUBLICATION
Nota:  Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [en]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=24270@2
Referência DOI:  https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.24270

Resumo:
There has been an increasing interest in genre studies and the notions of genres used in English Language Teaching materials, especially since the 1980s. The course books for teaching English in Brazil, especially the ones used by public schools, bring attention to the topic. According to the PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais), the students should be exposed to as many genres as possible in order to master communication in life situations. This paper discusses how the cartoon and comic strip genres are presented and developed in three course books approved by MEC (Ministério da Educação) regarding two different PNLD (Programa Nacional do Livro Didático) programs, as well as why they were considered appropriate PNLD material.

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