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Título: INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO DE ALUNOS BOLSISTAS: QUAL O VALOR DO DIPLOMA UNIVERSITÁRIO?
Autor: PATRICIA DOS REIS FARIAS RODRIGUES
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):  ANA HELOISA DA COSTA LEMOS - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 22787
Catalogação:  02/04/2014 Idioma(s):  PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo:  TEXTO Subtipo:  TRABALHO DE FIM DE CURSO
Natureza:  PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota:  Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=22787@1
Referência [en]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=22787@2
Referência DOI:  https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.22787

Resumo:
O aumento no número de bolsas estudos para os cursos de graduação levantou a seguinte questão: será que apenas o diploma universitário garante a empregabilidade de seus detentores, independente de sua origem social? Para entender melhor este assunto foram estudados dois autores conceituados, que falam sobre assuntos diferentes, mas ambos apresentam concepções sobre o valor do diploma em seus trabalhos. Bourdieu (2007) fala da estratificação social e da necessidade de um capital global para dar valor ao diploma, e de Schultz (1973) fala sobre a Teoria do Capital Humano, onde os anos de estudo são tratados como um investimento, e o diploma tem valor em si próprio. Nesse sentido, o trabalho buscou identificar a trajetória e saber como é vista a realidade dos egressos sobre o valor de seus diplomas no mercado de trabalho.

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