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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: THE IMPORTANCE OF COURSEBOOKS FOR TEACHERS OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE Autor: MARA LUCIA FABIANO SOARES
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
BARBARA JANE WILCOX HEMAIS - ADVISOR
Nº do Conteudo: 22611
Catalogação: 11/03/2014 Idioma(s): ENGLISH - UNITED STATES
Tipo: TEXT Subtipo: SPECIALIZATION MONOGRAPH
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=22611@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.22611
Resumo:
Título: THE IMPORTANCE OF COURSEBOOKS FOR TEACHERS OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE Autor: MARA LUCIA FABIANO SOARES
Nº do Conteudo: 22611
Catalogação: 11/03/2014 Idioma(s): ENGLISH - UNITED STATES
Tipo: TEXT Subtipo: SPECIALIZATION MONOGRAPH
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=22611@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.22611
Resumo:
This paper investigates the importance of coursebooks for teachers of English as a Foreign Language. In order to do this, it evaluates the relevance of adopting a textbook as one recourse among other teaching materials or, alternatively, as the very backbone of the teaching practices in the classroom. A crucial concern of this study is to examine whether teachers’ beliefs and the influence of published materials guide the language teaching process. Data were collected through written questionnaires of nine participant teachers. The analysis revealed that coursebooks represent the main language teaching material in the classroom and that the demands of the teachers in relation to these materials are very similar.
| Descrição | Arquivo |
| COMPLETE |
