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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: THE DECISION IN THE UNIOESTE - CAMPUS OF FOZ DO IGUAÇU: A STUDY OF CASE Autor: VALDECIR ANTONIO SIMAO
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
SERGIO PROENCA LEITAO - ADVISOR
Nº do Conteudo: 2254
Catalogação: 05/02/2002 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=2254@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=2254@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.2254
Resumo:
Título: THE DECISION IN THE UNIOESTE - CAMPUS OF FOZ DO IGUAÇU: A STUDY OF CASE Autor: VALDECIR ANTONIO SIMAO
Nº do Conteudo: 2254
Catalogação: 05/02/2002 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=2254@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=2254@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.2254
Resumo:
This is a case study that describes a public university
decision-making process. It is based on the five models of
the academic decision - rational, bureaucratic, political,
collegiate and anarchistic - according to Chaffee (1983),
associated to the didactic-pedagogical dimension. The study
also tests the decision concept developed by Leitão (1991).
The results and the analyses show the presence of all the
analyzed factors (rational, bureaucratic, political,
collegiate and anarchistic) as well as the didactic-
pedagogical factor, in different intensities and, in the
interviewees point of view, a new definition for decision.
| Descrição | Arquivo |
| COMPLETE |
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