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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: A LITERATURA NA FORMAÇÃO CULTURAL: A LITERATURA COMO MEDIADORA Autor: MARIA ANTONIETA SAMPAIO RODRIGUES
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
ELIANA LUCIA MADUREIRA YUNES GARCIA - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 22033
Catalogação: 16/09/2013 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TESE
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=22033@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=22033@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.22033
Resumo:
Título: A LITERATURA NA FORMAÇÃO CULTURAL: A LITERATURA COMO MEDIADORA Autor: MARIA ANTONIETA SAMPAIO RODRIGUES
Nº do Conteudo: 22033
Catalogação: 16/09/2013 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TESE
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=22033@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=22033@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.22033
Resumo:
Esta dissertação de mestrado tem por objetivo analisar as oficinas
literárias, integradas ao projeto do Segundo Turno Cultural, promovidas pela
Secretaria de Cultura em parceria com a Secretaria de Educação nas Escolas do
Amanhã da cidade do Rio de Janeiro, inseridas num contexto maior, previsto no
PNLL (Plano Nacional do Livro e Leitura). O projeto Segundo Turno Cultural
oferece no contra turno oficinas culturais para escolas em área de risco na cidade
do Rio de Janeiro. A condição de acontecer dentro do ambiente escolar, faz com
que seja pertinente a verificação do trabalho de leitura de textos literários
realizado pelas oficinas. A pesquisa trata dos leitores considerando as políticas
públicas do livro e leitura; seguindo para questão da mediação da leitura literária e
a formação do leitor no espaço escolar. A experiência literária das oficinas como
possibilidade para entender o mundo e relacionar-se em diferentes contextos
sociais.
Descrição | Arquivo |
NA ÍNTEGRA |