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Título: TEXTO VISUAL: UMA NOVA CONCEPÇÃO DE LEITURA
Autor: SOLANGE DOS SANTOS
Instituição:  -
Colaborador(es):  -
Nº do Conteudo: 17885
Catalogação:  29/07/2011 Idioma(s):  PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo:  TEXTO Subtipo:  ARTIGO
Natureza:  PUBLICAÇÃO
Nota:  Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=17885@1
Referência DOI:  https://doi.org/10.17771/PUCRio.PDPe.17885

Resumo:
As imagens possuem um grande poder comunicativo, sendo assim relevantes no âmbito escolar. A par da concepção de que os livros didáticos continuam sendo, na maioria das vezes, o único objeto de incentivo à leitura utilizado na sala de aula de língua portuguesa, este trabalho propõe discutir o espaço das imagens no livro didático do Ensino Médio. Para tanto, observamos o que caracteriza uma imagem como sendo um texto e como pertencente a um gênero textual. Em seguida, selecionamos para análise a coleção Português: Ensino Médio do autor José De Nicola, adotada na rede estadual do ensino médio no município de Itabaiana/SE.

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