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Coleção Digital
Título: DESIGN AND TELEMEDICINE: A PARTNERSHIP TO BE ENCOURAGED Autor: LUIZA NOVAES
RITA MARIA DE SOUZA COUTO
Instituição: -
Colaborador(es):
-
Nº do Conteudo: 17384
Catalogação: 02/05/2011 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: PAPER
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=17384@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=17384@2
Resumo:
Título: DESIGN AND TELEMEDICINE: A PARTNERSHIP TO BE ENCOURAGED Autor: LUIZA NOVAES
Nº do Conteudo: 17384
Catalogação: 02/05/2011 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: PAPER
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=17384@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=17384@2
Resumo:
The paper explores possibilities for designers’ performance in the Telemedicine field. It
presents a pedagogic proposal for a Design Specialist Program in Telemedicine Projects. The
academic structure suggested is based on a learning process model that integrates education,
research and development through a trainee program. Grounded on practical experiences, a
reflexive attitude towards the field to which the model is applied is encouraged. The proposal
emerges from a Design-Telemedicine partnership. The pedagogic framework, integrating the
two fields, allows the birth of a space, which aims excellence and innovation in telemedicine.
Considerations concerning collaborative, participatory and human-centered design are
presented.
| Descrição | Arquivo |
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