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Avançada


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Título: DETERMINANTES DA DEFASAGEM IDADE-SÉRIE NO BRASIL
Autor: MICHELLE JANUARIO ROSENDO
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):  GUSTAVO MAURICIO GONZAGA - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 13620
Catalogação:  27/05/2009 Idioma(s):  PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo:  TEXTO Subtipo:  TRABALHO DE FIM DE CURSO
Natureza:  PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota:  Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=13620@1
Referência DOI:  https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.13620

Resumo:
O propósito deste trabalho é analisar a defasagem idade-série. No Brasil, o ideal seria que uma criança de 7 anos estivesse cursando a 1ª série do Ensino Fundamental e assim sucessivamente, ou seja, aos 14 anos o jovem deve estar finalizando um ciclo de ensino e cursando a 8ª série. Quando o estudante está numa série inferior a que seria correspondente a sua idade, ele está defasado.

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