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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: QUALIDADE NA EDUCAÇÃO E NO CURRICULO: TENSÕES E DESAFIOS Autor: ANTONIO FLAVIO BARBOSA MOREIRA
Instituição: -
Colaborador(es):
-
Nº do Conteudo: 13578
Catalogação: 25/05/2009 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: ARTIGO
Natureza: PUBLICAÇÃO
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=13578@1
Resumo:
Título: QUALIDADE NA EDUCAÇÃO E NO CURRICULO: TENSÕES E DESAFIOS Autor: ANTONIO FLAVIO BARBOSA MOREIRA
Nº do Conteudo: 13578
Catalogação: 25/05/2009 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: ARTIGO
Natureza: PUBLICAÇÃO
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=13578@1
Resumo:
Aborda-se, no texto, a construção da qualidade na educação e no currículo.
Destacam-se tensões e desafios envolvidos nessa construção. Defende-se uma
visão sócio-cultural de qualidade, que inclui capacitar o aluno a movimentar-se
bem em seu ambiente cotidiano, bem como a ir além desse ambiente e
envolver-se na luta por mudanças individuais e coletivas. Considera-se que
relevância no currículo se relaciona aos conhecimentos e habilidades que
permitem o bom desempenho no mundo imediato e propiciam ir além desse
mesmo mundo. Argumenta-se que uma educação de qualidade precisa
favorecer ao estudante o acesso aos conhecimentos disponíveis na sociedade
bem como centrar-se na cultura, de modo a responder à pluralidade que
marca as sociedades contemporâneas, bem como desafiar as relações de poder
que têm preservado situações de opressão para distintos indivíduos e grupos,
em decorrência de classe social, raça, gênero e sexualidade.