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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: O PAPEL DO AUTOR DE LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COMO UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM ESTUDO DE IDENTIDADE AUTORAL Autor: MARA LUCIA FABIANO SOARES
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
BARBARA JANE WILCOX HEMAIS - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 10704
Catalogação: 09/10/2007 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TESE
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=10704@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=10704@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.10704
Resumo:
Título: O PAPEL DO AUTOR DE LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COMO UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM ESTUDO DE IDENTIDADE AUTORAL Autor: MARA LUCIA FABIANO SOARES
Nº do Conteudo: 10704
Catalogação: 09/10/2007 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TESE
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=10704@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=10704@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.10704
Resumo:
Este trabalho apresenta um estudo sobre o papel do autor
de livro didático
para o ensino de língua inglesa. A fim de investigar como
esse profissional atua e
que influências suas ações exercem no produto final, as
seguintes questões são
propostas: 1) Em que aspectos um autor de livro didático
se diferencia dos autores
de outros gêneros discursivos?; 2) Quando o livro didático
se destina ao ensino de
uma língua estrangeira que metodologias e aspectos
ideológicos estão
envolvidos?; 3) Por ser essa língua estrangeira o inglês,
que particularidades
surgem ao longo do processo de elaboração do livro (Howatt
& Widdonson,
2004)?; 4) O processo de criação desse tipo de material se
caracteriza mais como
um trabalho individual ou coletivo (Barthes, 1977;
Foucault, 1979)?; 5) Se
considerado um trabalho mais ou menos individual ou
coletivo, como se manifesta
a subjetividade e a identidade desse autor através da sua
obra (Barthes, 1977;
Bakhtin, 1993; Ivanic, 1998). O corpus é composto de
questionários aplicados a
diferentes autores da área que desenvolvem seus trabalhos
na cidade do Rio de
Janeiro. As informações coletadas foram complementadas com
entrevistas
gravadas. Os resultados da pesquisa indicam que, em termos
da produção do livro
didático para o ensino de inglês, o trabalho final do
autor de livro didático para o
ensino de língua inglesa como língua estrangeira é marcado
pelas referências
intertextuais e pela dissolução da crença na genialidade
individual do autor.