XINFORMAÇÕES SOBRE DIREITOS AUTORAIS
As obras disponibilizadas nesta Biblioteca Digital foram publicadas sob expressa autorização dos respectivos autores, em conformidade com a Lei 9610/98.
A consulta aos textos, permitida por seus respectivos autores, é livre, bem como a impressão de trechos ou de um exemplar completo exclusivamente para uso próprio. Não são permitidas a impressão e a reprodução de obras completas com qualquer outra finalidade que não o uso próprio de quem imprime.
A reprodução de pequenos trechos, na forma de citações em trabalhos de terceiros que não o próprio autor do texto consultado,é permitida, na medida justificada para a compreeensão da citação e mediante a informação, junto à citação, do nome do autor do texto original, bem como da fonte da pesquisa.
A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Número: 56132
Nº da Certificação: 0811298/CA Data da Certificação: 06/08/2012
Título: SCHOOL CULTURE AND SOCIAL CULTURE OF REFERENCE: SPACES, FACULTY OFFICES AND TEACHING PRACTICES RELATED TO READING
Autor(es): ROBERTA ARAUJO TEIXEIRA
Orientador(es): VERA MARIA FERRAO CANDAU Instituição: PUC-RIO - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
Programa: GRADUATE PROGRAM IN EDUCATION
Título Outorgado: DOCTOR IN HUMAN SCIENCE - EDUCATION
Área de Concentração: BRAZILIAN EDUCATION
Banca: ALICIA MARIA CATALANO DE BONAMINO - PUC-RIO , MARIA INES GALVAO FLORES MARCONDES DE SOUZA - PUC-RIO , VERA MARIA FERRAO CANDAU - PUC-RIO , ANA CANEN - UFRJ , DIANA GONCALVES VIDAL - USP
Vocabulário: PEDAGOGICAL PRACTICE, READING, SCHOOL CULTURES, SCHOOL SPACES
E-Publisher: MAXWELL
Apresentação: 02/04/2012
Aceitação: 02/04/2012
Patrocínio: PUC-RIO - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
CAPES - COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR
PROEX - PROGRAMA DE EXCELENCIA ACADEMICA
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Nº da Certificação: 0811298/CA Data da Certificação: 06/08/2012
Título: SCHOOL CULTURE AND SOCIAL CULTURE OF REFERENCE: SPACES, FACULTY OFFICES AND TEACHING PRACTICES RELATED TO READING
Autor(es): ROBERTA ARAUJO TEIXEIRA
Orientador(es): VERA MARIA FERRAO CANDAU Instituição: PUC-RIO - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
Programa: GRADUATE PROGRAM IN EDUCATION
Título Outorgado: DOCTOR IN HUMAN SCIENCE - EDUCATION
Área de Concentração: BRAZILIAN EDUCATION
Banca: ALICIA MARIA CATALANO DE BONAMINO - PUC-RIO , MARIA INES GALVAO FLORES MARCONDES DE SOUZA - PUC-RIO , VERA MARIA FERRAO CANDAU - PUC-RIO , ANA CANEN - UFRJ , DIANA GONCALVES VIDAL - USP
Vocabulário: PEDAGOGICAL PRACTICE, READING, SCHOOL CULTURES, SCHOOL SPACES
E-Publisher: MAXWELL
Apresentação: 02/04/2012
Aceitação: 02/04/2012
Patrocínio: PUC-RIO - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
CAPES - COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR
PROEX - PROGRAMA DE EXCELENCIA ACADEMICA
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