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Coleção Digital

Avançada


Número: 35194
Nº da Certificação: 1412305/CA Data da Certificação: 07/08/2018
Título: CHALLENGES OF TEACHING: THE CO-CONSTRUCTION OF IDENTITIES IN BASIC SCHOOL TEACHERS NARRATIVE SCENES
Autor(es):  ADRIANA RODRIGUES DE ABREU
Orientador(es):  ADRIANA NOGUEIRA ACCIOLY NOBREGA Instituição: PUC-RIO - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
Programa: GRADUATE PROGRAM IN STUDIES IN LANGUAGE
Título Outorgado: DOCTOR IN LETTERS
Área: STUDIES OF LANGUAGE
Banca:  INES KAYON DE MILLER - PUC-RIO , ADRIANA NOGUEIRA ACCIOLY NOBREGA - PUC-RIO , LILIANA CABRAL BASTOS - PUC-RIO , ISABEL CRISTINA RANGEL MORAES BEZERRA - UERJ , TANIA MARA GASTAO SALIES - UERJ

Vocabulário: EVALUATION, NARRATIVE SCENES, PROFESSIONAL IDENTITY, TEACHER SUFFERING, TEACHING CHALLENGE
E-Publisher: MAXWELL
Apresentação: 30/07/2018
Aceitação: 30/07/2018
Sistema de biblioteca: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO-SISTEMA PERGAMUM
Número de chamada: 400 A162d
Patrocínio:  PUC-RIO - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
CAPES - COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR
CNPQ - CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO
PROSUP - PROGRAMA DE SUPORTE À PÓS-GRADUAÇÃO DE INSTS. DE ENSINO


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