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A reprodução de pequenos trechos, na forma de citações em trabalhos de terceiros que não o próprio autor do texto consultado,é permitida, na medida justificada para a compreeensão da citação e mediante a informação, junto à citação, do nome do autor do texto original, bem como da fonte da pesquisa.
A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Número: 34683
Nº da Certificação: 1411889/CA Data da Certificação: 15/03/2018
Título: SUBSTITUTE TEACHERS OF THE COLÉGIO PEDRO II AND THEIR WORK: WHEN YOU LEAVE THE PEDRO II AND THE PEDRO II DOESN T LEAVE YOU
Autor(es): CRISTINA SPOLIDORO FREUND
Orientador(es): MARIA INES GALVAO FLORES MARCONDES DE SOUZA, Coorientador(es): LIANA DE ANDRADE BIAR Instituição: PUC-RIO - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
Programa: GRADUATE PROGRAM IN EDUCATION
Título Outorgado: DOCTOR IN HUMAN SCIENCE - EDUCATION
Área: BRAZILIAN EDUCATION
Banca: ISABEL ALICE OSWALD MONTEIRO LELIS - PUC-RIO , LIANA DE ANDRADE BIAR - PUC-RIO , MARIA INES GALVAO FLORES MARCONDES DE SOUZA - PUC-RIO , LILIANA CABRAL BASTOS - PUC-RIO , GISELI BARRETO DA CRUZ - UFRJ , LAURIZETE FERRAGUT PASSOS - PUC-SP
Vocabulário: DIFFERENTIATED EDUCATIONAL POLICIES, INTERACTIONAL SOCIOLINGUISTICS, PEDRO II SCHOOL, SUBSTITUTE TEACHER, TEACHING FORMATION, TEACHING IDENTITY, TEACHING WORK
E-Publisher: MAXWELL
Apresentação: 27/02/2018
Aceitação: 27/02/2018
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Nº da Certificação: 1411889/CA Data da Certificação: 15/03/2018
Título: SUBSTITUTE TEACHERS OF THE COLÉGIO PEDRO II AND THEIR WORK: WHEN YOU LEAVE THE PEDRO II AND THE PEDRO II DOESN T LEAVE YOU
Autor(es): CRISTINA SPOLIDORO FREUND
Orientador(es): MARIA INES GALVAO FLORES MARCONDES DE SOUZA, Coorientador(es): LIANA DE ANDRADE BIAR Instituição: PUC-RIO - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
Programa: GRADUATE PROGRAM IN EDUCATION
Título Outorgado: DOCTOR IN HUMAN SCIENCE - EDUCATION
Área: BRAZILIAN EDUCATION
Banca: ISABEL ALICE OSWALD MONTEIRO LELIS - PUC-RIO , LIANA DE ANDRADE BIAR - PUC-RIO , MARIA INES GALVAO FLORES MARCONDES DE SOUZA - PUC-RIO , LILIANA CABRAL BASTOS - PUC-RIO , GISELI BARRETO DA CRUZ - UFRJ , LAURIZETE FERRAGUT PASSOS - PUC-SP
Vocabulário: DIFFERENTIATED EDUCATIONAL POLICIES, INTERACTIONAL SOCIOLINGUISTICS, PEDRO II SCHOOL, SUBSTITUTE TEACHER, TEACHING FORMATION, TEACHING IDENTITY, TEACHING WORK
E-Publisher: MAXWELL
Apresentação: 27/02/2018
Aceitação: 27/02/2018
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