Alguns profissionais parecem ter maior predisposição ao estresse, devido aos encargos e responsabilidades que lhes são inerentes. Assim, o presente estudo objetivou investigar na literatura os impactos à saúde mental dos professores de Ensino Fundamental durante e após a pandemia da Covid-19. Trata-se de uma revisão sistemática da literatura, oriundo do mapeamento de pesquisas publicadas na área da educação e saúde nos últimos quatro anos. Foram identificados 34 trabalhos que estavam de acordo com o tema desta pesquisa e apenas 9 selecionados para análise. Constatamos que os sentimentos de desânimo, medo, insegurança, ansiedade, depressão, vulnerabilidade, irritação e fracasso foram recorrentemente citados pelos docentes investigados, comprovando que a pandemia os marcou de uma forma bastante negativa. Diante disto, o apoio profissional, as mudanças no sistema educacional e a conscientização da necessidade de proteção à saúde mental dos educadores são demandas urgentes que precisam ser amparadas.