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Coleção Digital
Título: SCHOOL AND CITY: DISCOURSES ON THE MASSIFICATION OF THE BASIC SCHOOL AND URBAN SEGREGATION Autor: ROBERTO MEDEIROS NEVES
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
MARCELO TADEU BAUMANN BURGOS - ADVISOR
Nº do Conteudo: 52082
Catalogação: 07/04/2021 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=52082@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=52082@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.52082
Resumo:
Título: SCHOOL AND CITY: DISCOURSES ON THE MASSIFICATION OF THE BASIC SCHOOL AND URBAN SEGREGATION Autor: ROBERTO MEDEIROS NEVES
Nº do Conteudo: 52082
Catalogação: 07/04/2021 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=52082@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=52082@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.52082
Resumo:
This dissertation seeks to analyze the relationship between the spatial arrangement of large cities and the education of young people. In this sense, it seeks to better understand the effects of the processes that permeate the urban socio-spatial configuration on the socialization of children and young people at school. Going from the first forms of urban popular housing that emerged in England to the new forms of
urban segregation in which Brazilian metropolitan cities are inserted, this work sought to discuss the urban phenomena that alter the spatial organization and the consequences produced in the contemporary Brazilian urban space. Seeking a better understanding of the specificity of the Brazilian case, this work seeks to talk about the historical and social processes that structure the city project in Brazil. As well as, it intends to examine the social and historical movements and dynamics that alter the format, the model, the
objective, the public, and the social understanding regarding the educational process in the country.
Descrição | Arquivo |
COMPLETE |