XINFORMAÇÕES SOBRE DIREITOS AUTORAIS
As obras disponibilizadas nesta Biblioteca Digital foram publicadas sob expressa autorização dos respectivos autores, em conformidade com a Lei 9610/98.
A consulta aos textos, permitida por seus respectivos autores, é livre, bem como a impressão de trechos ou de um exemplar completo exclusivamente para uso próprio. Não são permitidas a impressão e a reprodução de obras completas com qualquer outra finalidade que não o uso próprio de quem imprime.
A reprodução de pequenos trechos, na forma de citações em trabalhos de terceiros que não o próprio autor do texto consultado,é permitida, na medida justificada para a compreeensão da citação e mediante a informação, junto à citação, do nome do autor do texto original, bem como da fonte da pesquisa.
A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
As obras disponibilizadas nesta Biblioteca Digital foram publicadas sob expressa autorização dos respectivos autores, em conformidade com a Lei 9610/98.
A consulta aos textos, permitida por seus respectivos autores, é livre, bem como a impressão de trechos ou de um exemplar completo exclusivamente para uso próprio. Não são permitidas a impressão e a reprodução de obras completas com qualquer outra finalidade que não o uso próprio de quem imprime.
A reprodução de pequenos trechos, na forma de citações em trabalhos de terceiros que não o próprio autor do texto consultado,é permitida, na medida justificada para a compreeensão da citação e mediante a informação, junto à citação, do nome do autor do texto original, bem como da fonte da pesquisa.
A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
Coleção Digital
Título: THE HETEROGENEOUS EFFECTS BY EDUCATION OF COVID-19 ON THE CHANGE IN POSITION IN THE LABOR MARKET: EVIDENCE FROM BRAZIL Autor: FREDIE CADIDE SOUZA DIDIER
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
GUSTAVO MAURICIO GONZAGA - ADVISOR
FRANCISCO DE LIMA CAVALCANTI - CO-ADVISOR
Nº do Conteudo: 72591
Catalogação: 21/08/2025 Idioma(s): ENGLISH - UNITED STATES
Tipo: TEXT Subtipo: SENIOR PROJECT
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=72591&idi=2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.72591
Resumo:
Título: THE HETEROGENEOUS EFFECTS BY EDUCATION OF COVID-19 ON THE CHANGE IN POSITION IN THE LABOR MARKET: EVIDENCE FROM BRAZIL Autor: FREDIE CADIDE SOUZA DIDIER
FRANCISCO DE LIMA CAVALCANTI - CO-ADVISOR
Nº do Conteudo: 72591
Catalogação: 21/08/2025 Idioma(s): ENGLISH - UNITED STATES
Tipo: TEXT Subtipo: SENIOR PROJECT
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=72591&idi=2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.72591
Resumo:
I analyze the heterogeneous impacts of the COVID-19 pandemic on changes in the
position in the labor market by education level and occupational group. I take advantage
of the PNAD Contínua, a robust panel from 2012 to 2021 that tracks individuals in up
to five consecutive quarters. By distinguishing formal and informal positions, I elaborate
transition matrices and multinomial logit regressions to identify the impact of education
on the likelihood of rotating to specific labor positions. I find that higher educated
individuals are more likely to continue at formal employment and less educated people
were more prone to transit to non-employment during the recession. Moreover, there is
a decrease in movements towards formality and informality for all educational levels
throughout the crisis. The results confirm the importance of, in particular, tertiary
education as an attribute that helps ensuring jobs in turbulent economic conditions.
| Descrição | Arquivo |
| COMPLETE |
PDF 
|
