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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: CATEGORIZATION OF THE FINANCIAL EDUCATION LEVEL OF PUC-RIO STUDENTS Autor: LUIZ EDUARDO DOS SANTOS
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
GRAZIELA XAVIER FORTUNATO - ADVISOR
Nº do Conteudo: 63370
Catalogação: 27/07/2023 Liberação: 27/07/2023 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: SENIOR PROJECT
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=63370&idi=1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=63370&idi=2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.63370
Resumo:
Título: CATEGORIZATION OF THE FINANCIAL EDUCATION LEVEL OF PUC-RIO STUDENTS Autor: LUIZ EDUARDO DOS SANTOS
Nº do Conteudo: 63370
Catalogação: 27/07/2023 Liberação: 27/07/2023 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: SENIOR PROJECT
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=63370&idi=1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=63370&idi=2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.63370
Resumo:
This work aimed to analyze the knowledge in Financial Education of
undergraduate students at the Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro and
characterize them according to the categorization proposed by Chalub (2022).
For this, a questionnaire with 13 questions was created to understand the level
of knowledge of the students. The results found demonstrate that the
interviewees fit into Category B when it comes to knowledge about Financial
Education; but they are in the majority in Category A in relation to making
purchase decisions. It can be said that greater attention is needed to teaching
Financial Education both in basic education and in higher education.
| Descrição | Arquivo |
| COMPLETE |
