XINFORMAÇÕES SOBRE DIREITOS AUTORAIS
As obras disponibilizadas nesta Biblioteca Digital foram publicadas sob expressa autorização dos respectivos autores, em conformidade com a Lei 9610/98.
A consulta aos textos, permitida por seus respectivos autores, é livre, bem como a impressão de trechos ou de um exemplar completo exclusivamente para uso próprio. Não são permitidas a impressão e a reprodução de obras completas com qualquer outra finalidade que não o uso próprio de quem imprime.
A reprodução de pequenos trechos, na forma de citações em trabalhos de terceiros que não o próprio autor do texto consultado,é permitida, na medida justificada para a compreeensão da citação e mediante a informação, junto à citação, do nome do autor do texto original, bem como da fonte da pesquisa.
A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
As obras disponibilizadas nesta Biblioteca Digital foram publicadas sob expressa autorização dos respectivos autores, em conformidade com a Lei 9610/98.
A consulta aos textos, permitida por seus respectivos autores, é livre, bem como a impressão de trechos ou de um exemplar completo exclusivamente para uso próprio. Não são permitidas a impressão e a reprodução de obras completas com qualquer outra finalidade que não o uso próprio de quem imprime.
A reprodução de pequenos trechos, na forma de citações em trabalhos de terceiros que não o próprio autor do texto consultado,é permitida, na medida justificada para a compreeensão da citação e mediante a informação, junto à citação, do nome do autor do texto original, bem como da fonte da pesquisa.
A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
Coleção Digital
Título: DIMINUTIVES FROM THE PERSPECTIVE OF LEXICALIST AND COGNITIVIST APPROACHES Autor: DEISE DULCE BARRETO DE LEMOS
Instituição: -
Colaborador(es):
-
Nº do Conteudo: 49430
Catalogação: 16/09/2020 Liberação: 16/09/2020 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: PAPER
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=49430&idi=1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=49430&idi=2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.PLE.49430
Resumo:
Título: DIMINUTIVES FROM THE PERSPECTIVE OF LEXICALIST AND COGNITIVIST APPROACHES Autor: DEISE DULCE BARRETO DE LEMOS
Nº do Conteudo: 49430
Catalogação: 16/09/2020 Liberação: 16/09/2020 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: PAPER
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=49430&idi=1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=49430&idi=2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.PLE.49430
Resumo:
This study aims to discuss the treatment of the diminutive from the perspective of cognitivism and generativism, leading to reflection on the approaches of this grammatical theme in the context
of teaching Portuguese as a Second Language, hereinafter PSL. The scope of this article is to analyze the characteristics of these two linguistic trends, in order to propose an adequate approach
to the diminutive, capable of providing effective learning for students. From the comparison of
the assumptions of lexicalism and cognitivism, it is concluded that cognitivism is in line with the interests of working with PSL. This study is based on theoretical considerations made by
Chomsky (1970), Jackendoff (1975), Aronoff (1976) and Basílio (1980). At the end of the discussion, suggestions for didactic application for the development of the diminutive in a PSL class are presented.
| Descrição | Arquivo |
| COMPLETE |
