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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: DIGITAL CULTURE AND MULTIMEDIA LEARNING USING LAPTOP AT SCHOOL Autor: MONICA FANTIN
Instituição: -
Colaborador(es):
-
Nº do Conteudo: 20878
Catalogação: 12/12/2012 Liberação: 12/12/2012 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: PAPER
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=20878&idi=1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=20878&idi=2
Resumo:
Título: DIGITAL CULTURE AND MULTIMEDIA LEARNING USING LAPTOP AT SCHOOL Autor: MONICA FANTIN
Nº do Conteudo: 20878
Catalogação: 12/12/2012 Liberação: 12/12/2012 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: PAPER
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=20878&idi=1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=20878&idi=2
Resumo:
This paper discusses aspects of multimedia learning from a qualitative research
with a case study at a school participating in the One Computer per Student
Program in order to reflect upon the laptop uses in the teaching-learning
process. By contextualizing aspects of the technology introduction public
policies in the schools, it outlines the bases of the model 1:1 and the
possibilities of a multimedia teaching-learning focusing on multiple languages,
from a didactic intervention as well as from student’s perceptions about the
laptop. Finally, it presents some considerations about possible meanings of
multimedia practices in school and their mediations in digital culture.
Descrição | Arquivo |
COMPLETE |