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Título: ATELIÊ DE BARRO COMO ELEMENTO CATALISADOR DE ARQUÉTIPOS E COMPLEXOS: CAMINHOS DA SAÚDE MENTAL NO PROJETO DE EXTENSÃO PIPA/PUC-RIO, EM COMUNIDADES DA ZONA SUL DO RIO DE JANEIRO
Autor: MARIA MAGDALA V DE A SILVA
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):  ALVARO DE PINHEIRO GOUVEA - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 72234
Catalogação:  07/08/2025 Idioma(s):  PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo:  TEXTO Subtipo:  TRABALHO DE FIM DE CURSO
Natureza:  PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota:  Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=72234&idi=1
Referência DOI:  https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.72234

Resumo:
A presente pesquisa constitui um trabalho de conclusão do curso de Psicologia, na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ). Tem como objetivo analisar o método/metodologia gouveano(a) e sua contribuição para o acesso aos elementos arquetípicos que se manifestam por intermédio de complexos em crianças e adolescentes, inseridos nas atividades do projeto Produções do Imaginário e Psicologia Aplicada (PIPA), em comunidades da Zona Sul do Rio de Janeiro. Trata-se de uma pesquisa qualitativa (MINAYO et al, 2005), exploratória, de cunho documental, teórico e bibliográfico. Elegeram-se para o estudo as seguintes categorias de análise: arquétipos, complexo, símbolos, individuação e sombra. Utilizou-se a análise de conteúdo simples para o tratamento dos dados. Os sujeitos da pesquisa são adolescentes inseridos no PIPA/PUC-Rio. Os resultados apontam para a eficácia do método/metodologia gouveano(a), adotado pelo PIPA no acesso a arquétipos e complexos expressos por intermédio do sofrimento psíquico de adolescentes, e sua incorporação, ressignificação e/ou transformação no caminho do processo de individuação.

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