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Título: ENTRE VIVÊNCIAS E ESTRATÉGIAS: A EXPERIÊNCIA DO INTERCAMBISTA COMO DIFERENCIAL NAS POLÍTICAS E NA COMUNICAÇÃO DE MOBILIDADE ACADÊMICA INTERNACIONAL
Autor: THIAGO CORREIA DE HOLANDA SANTANA
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):  RAFAEL CUBA MANCEBO - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 71724
Catalogação:  18/07/2025 Liberação: 22/07/2025 Idioma(s):  PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo:  TEXTO Subtipo:  TRABALHO DE FIM DE CURSO
Natureza:  PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota:  Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=71724&idi=1
Referência [en]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=71724&idi=2

Resumo:
A mobilidade acadêmica internacional tem se consolidado como uma das principais estratégias de internacionalização do ensino superior, contribuindo para a formação integral de estudantes e o fortalecimento da imagem institucional das universidades. Este estudo teve como objetivo identificar os fatores que influenciam a percepção dos estudantes em programas de intercâmbio e analisar de que maneira esses elementos podem subsidiar estratégias institucionais de comunicação e marketing voltadas para a promoção da mobilidade acadêmica. A pesquisa adotou abordagem qualitativa, com realização de entrevistas semiestruturadas com oito estudantes da PUC-Rio que participaram de programas de intercâmbio em diferentes países. Os dados foram tratados por meio da análise de conteúdo temática. Os resultados evidenciaram a relevância do suporte institucional, das estratégias de adaptação cultural e acadêmica, do impacto profissional percebido e da comunicação institucional na construção da experiência dos estudantes. O estudo conclui que o intercâmbio representa um importante diferencial na formação pessoal e profissional e sugere o aprimoramento das práticas institucionais por meio da escuta ativa dos intercambistas e do fortalecimento das ações de divulgação ancoradas em relatos reais.

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