No contexto jurídico internacional, Moçambique assinou diversos acordos e mecanismos internacionais com o objetivo de fortalecer seu sistema jurídico e judiciário, assegurando a efetividade das normas em âmbito transnacional. Nesse cenário, destaca-se a importância da capacitação periódica dos seus profissionais, dotando-os de habilidades em língua inglesa, alinhadas aos padrões internacionais de ensino de línguas, de acordo com as necessidades linguísticas individuais. Assim, o presente estudo teve como objetivo identificar estratégias e metodologias de ensino de línguas, com ênfase no inglês jurídico. Realizou-se uma revisão da literatura que contou com a coleta de dados em fontes como Academia.edu, ResearchGate, Google Scholar, Scielo e a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), resultando na inclusão de 20 documentos. Como resultado, foram identificadas diversas abordagens metodológicas que podem servir de referência para a elaboração de programas de ensino de inglês em instituições públicas e privadas que lidam com a matéria jurídica.