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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: INFÂNCIA DIGITAL: O EXCESSO DE TELAS E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Autor: PAULA XAVIER DA ROCHA VIANNA
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
RAPHAEL SACCHI ZAREMBA - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 71052
Catalogação: 16/06/2025 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TRABALHO DE FIM DE CURSO
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=71052&idi=1
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.71052
Resumo:
Título: INFÂNCIA DIGITAL: O EXCESSO DE TELAS E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Autor: PAULA XAVIER DA ROCHA VIANNA
Nº do Conteudo: 71052
Catalogação: 16/06/2025 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TRABALHO DE FIM DE CURSO
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=71052&idi=1
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.71052
Resumo:
Este trabalho analisa os benefícios e malefícios das telas, enfocando como a utilização de
tecnologias digitais pode afetar o desenvolvimento infantil. O objetivo geral deste estudo
é identificar as principais consequências do uso de telas, incluindo danos físicos,
psicológicos e sociais. Por meio de uma revisão bibliográfica de livros e artigos, em
repositórios científicos, são apresentadas informações relevantes sobre o tema. A análise
destaca os efeitos negativos do uso excessivo de tecnologias em crianças e jovens, muitas
vezes, excedendo as recomendações da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) e da
Organização Mundial da Saúde (OMS), que podem impactar o corpo, a mente e as
relações sociais, resultando em consequências indesejáveis no desenvolvimento. O texto
também contribui desmistificando algumas crenças sobre as crianças e as telas. Além
disso, ressalta-se o papel crucial dos pais e professores como mediadores no uso dessas
tecnologias, promovendo um equilíbrio saudável entre o uso digital e outras atividades
essenciais para o desenvolvimento infantil.
| Descrição | Arquivo |
| NA ÍNTEGRA |
PDF 
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