A proposta deste trabalho é apresentar um conjunto de estudos realizados entre os anos de 2018 até os anos de 2023, onde a questão étnico racial, tendo como base questões ligadas a raça , gênero equidade, foram desenvolvidas em escolas públicas por Professores(as) Negros(as), LGBTQI+, em escolas públicas da cidade do Rio de Janeiro e em outros estados brasileiros, procurando entender, através da investigação, como estes assuntos atravessavam o ambiente escolar, e que tipo de ações poderiam ser propostas que ajudasse a disseminar o debate sobre raça, gênero e equidade. Neste sentido, o espaço de produção de conhecimento que abraçou esse projeto de pesquisa foi Universidade Internacional das periferías(UNIPERIFERIAS), em parceria com o Instituto Unibanco que ao longo desses anos de estudos, mostrou-se profundamente interessado em inserir em seu banco de dados, mais informações sobre educação a temática étnico racial.