Os transtornos de ansiedade estão entre os transtornos mentais mais comuns em crianças e adolescentes, e resultam em uma série de prejuízos para esse público. Este trabalho tem como objetivo apresentar e analisar a evolução do tratamento da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) para os transtornos de ansiedade pediátricos, bem como apontar possíveis propostas para a melhora da eficácia e do acesso a esse tratamento. O estudo se caracteriza como uma revisão narrativa da literatura, focando em artigos com dados quantitativos que comprovem a eficácia do tratamento e em uma análise qualitativa destes dados. São abordados o primeiro protocolo da TCC para o tratamento de transtornos de ansiedade infanto juvenis, a Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT), a TCC baseada na internet (iCBT), a TCC guiada pelos pais e os impactos do número de sessões no tratamento. Os resultados indicam que a TCC é eficaz no tratamento desses transtornos, porém a acessibilidade e o aumento da eficácia são questões que podem ser melhoradas. Este trabalho contribui para uma compreensão da evolução da TCC no tratamento de transtornos de ansiedade pediátricos e sugere novas propostas em relação a como melhorar a acessibilidade ao tratamento e o aumento de sua eficácia.