O presente trabalho, intitulado “Lições de uma Casa Velha: um Estudo de Caso sobre o Solar Grandjean de Montigny e a importância da Educação Patrimonial para a Preservação de Bens Culturais no Brasil”, tem como objetivo evidenciar a contribuição que a Educação Patrimonial pode fornecer para a preservação dos monumentos históricos, em especial do Solar Grandjean de Montigny, que será utilizado aqui como um estudo de caso. Para tal, realizar-se-á a análise do papel do tombamento na perpetruação física de um monumento, mas não na sua memória. Dessa forma, torna-se evidente como a memória, no caso do Solar, perpetuou-se apenas em partes, isto é, somente com o esquecimento. Visando modificar essa realidade, será apresentada uma proposta educativa dentro do campo da Educação Patrimonial, enfatizando sempre que os bens culturais estão presentes no cotidiano dos alunos e, por esse motivo, devem também fazer parte da sala de aula.