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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: HISTÓRIA SILENCIOSA, HISTÓRIA SILENCIADA E HISTÓRIA NARRADA Autor: JULIA MUNIZ DE ALVARENGA
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
ALINE PEREIRA DINIZ - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 57307
Catalogação: 04/02/2022 Liberação: 04/02/2022 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=57307&idi=1
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.57307
Resumo:
Título: HISTÓRIA SILENCIOSA, HISTÓRIA SILENCIADA E HISTÓRIA NARRADA Autor: JULIA MUNIZ DE ALVARENGA
Nº do Conteudo: 57307
Catalogação: 04/02/2022 Liberação: 04/02/2022 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=57307&idi=1
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.57307
Resumo:
Este trabalho objetivou examinar a função da narratividade na produção de
álbuns, registros das histórias de vida, das crianças e adolescentes das instituições
de acolhimento. Após contextualizar o cenário das instituições de acolhimento e o
silenciamento dessas histórias de vida, aborda-se a importância da
narratividade. Os relatos da elaboração dos álbuns com crianças e jovens
abrigados ilustram o papel da narrativa na ressignificações de suas experiências de
vida. A filosofia e a psicanálise foram os referenciais teóricos utilizados. Concluise
que, o registro e o espaço de atenção e escuta com um adulto podem ajudá-los a
darem lugar para alguns acontecimentos e sentimentos até então irrepresentáveis,
e assim pensar o futuro, de forma mais criativa.
| Descrição | Arquivo |
| NA ÍNTEGRA |
