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Coleção Digital
Título: ALUNOS SILENTES ONLINE: ESTUDO DE CASO EM UMA DISCIPLINA DO CEFET-MG Autor: HEITOR GARCIA DE CARVALHO
JOSEFA APARECIDA DA SILVA SOUZA
Instituição: -
Colaborador(es):
-
Nº do Conteudo: 26720
Catalogação: 29/06/2016 Liberação: 13/07/2016 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: ARTIGO
Natureza: PUBLICAÇÃO
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=26720&idi=1
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.PDPe.26720
Resumo:
Título: ALUNOS SILENTES ONLINE: ESTUDO DE CASO EM UMA DISCIPLINA DO CEFET-MG Autor: HEITOR GARCIA DE CARVALHO
Nº do Conteudo: 26720
Catalogação: 29/06/2016 Liberação: 13/07/2016 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: ARTIGO
Natureza: PUBLICAÇÃO
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=26720&idi=1
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.PDPe.26720
Resumo:
O artigo apresenta uma análise das interações e silêncio em uma disciplina online do CEFET-MG, ministrada no Facebook, em 2013. Trata-se de estudo de caso, com investigação não participativa, post facto. Na disciplina foi utilizada dinâmica análoga à sala de aula invertida (flipped classroom).
| Descrição | Arquivo |
| NA ÍNTEGRA |
