XINFORMAÇÕES SOBRE DIREITOS AUTORAIS
As obras disponibilizadas nesta Biblioteca Digital foram publicadas sob expressa autorização dos respectivos autores, em conformidade com a Lei 9610/98.
A consulta aos textos, permitida por seus respectivos autores, é livre, bem como a impressão de trechos ou de um exemplar completo exclusivamente para uso próprio. Não são permitidas a impressão e a reprodução de obras completas com qualquer outra finalidade que não o uso próprio de quem imprime.
A reprodução de pequenos trechos, na forma de citações em trabalhos de terceiros que não o próprio autor do texto consultado,é permitida, na medida justificada para a compreeensão da citação e mediante a informação, junto à citação, do nome do autor do texto original, bem como da fonte da pesquisa.
A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
As obras disponibilizadas nesta Biblioteca Digital foram publicadas sob expressa autorização dos respectivos autores, em conformidade com a Lei 9610/98.
A consulta aos textos, permitida por seus respectivos autores, é livre, bem como a impressão de trechos ou de um exemplar completo exclusivamente para uso próprio. Não são permitidas a impressão e a reprodução de obras completas com qualquer outra finalidade que não o uso próprio de quem imprime.
A reprodução de pequenos trechos, na forma de citações em trabalhos de terceiros que não o próprio autor do texto consultado,é permitida, na medida justificada para a compreeensão da citação e mediante a informação, junto à citação, do nome do autor do texto original, bem como da fonte da pesquisa.
A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
Coleção Digital
Título: APPLYING CONVERSATION TECHNIQUES TO FACILITATE TEXTUAL CHAT IN THE AULANET ENVIRONMENT Autor: JULIANA LUCAS DE REZENDE
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
HUGO FUKS - ADVISOR
Nº do Conteudo: 4298
Catalogação: 11/12/2003 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=4298@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=4298@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.4298
Resumo:
Título: APPLYING CONVERSATION TECHNIQUES TO FACILITATE TEXTUAL CHAT IN THE AULANET ENVIRONMENT Autor: JULIANA LUCAS DE REZENDE
Nº do Conteudo: 4298
Catalogação: 11/12/2003 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=4298@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=4298@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.4298
Resumo:
It is difficult to coordinate participants simultaneously
interacting and generating ideas in a textual chat session.
During several editions of ITAE course - Information
Technologies Applied to Education - the following
difficulties were perceived by the mediators: ensure
participation from all users, keep the focus of
the conversation and the flow of the chat. This research
investigates the use of conversation techniques to
facilitate the dynamics of textual chats. A tool
(Mediated Chat 2.0) implementing those techniques was
developed and made available to help mediators conduct chat
sessions in a course using the AulaNet environment.
Currently, the standard application used in the AulaNet
environment is the Mediated Chat 1.0, an instance of the
Communication Channels Framework developed in the Software
Engineering Laboratory at PUC-Rio in 2000. The
Mediated Chat 2.0 is an instance of the same framework. To
evaluate the developed application, chats had been carried
out in ITAE 2002.2 where both Mediated Chat 1.0 and 2.0
were used and compared. The chat sessions had been
analyzed to evaluate whether the mediators managed to
successfully apply the dynamics supported by the Mediated
Chat 2.0. The Mediated Chat 2.0 will be incorporated into
the AulaNet software.