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Estatísticas > Conteúdo - Acesso

Número: 37968 Tipo de Acesso: PÚBLICO
Título: DIRETRIZES PARA UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ASSÍNCRONA NO CURSO DE DESIGN
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Autor: MARLI TERESINHA EVERLING
Colaborador(es): CLÁUDIA MONT’ALVÃO - Orientador
Curso: PPG EM DESIGN
Título Outorgado: DOUTOR EM DESIGN
Área: DESIGN E SOCIEDADE
Catalogação: 10/05/2019 Defesa: 12/08/2011 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL Países: 19 Visitas: 716 Partições: 9

  País  Visitas 
ALEMANHA12
BRASIL302
CABO VERDE2
CANADA2
CHILE1
CHINA24
ESPANHA10
ESTADOS UNIDOS256
FRANCA64
10 HOLANDA3
11 HUNGRIA1
12 IRLANDA1
13 MOCAMBIQUE5
14 PAIS NAO IDENTIFICADO3
15 PORTUGAL2
16 REPUBLICA CHECA1
17 RUSSIA22
18 SUECIA4
19 SUICA1
  Total Geral716
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