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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: A ANÁLISE DOS ERROS DOS ALUNOS EM CÁLCULO I COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO Autor: HELOISA DE ANDRADE CARVALHO
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
RENATA MARTINS DA ROSA - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 27158
Catalogação: 11/08/2016 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TESE
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=27158@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=27158@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.27158
Resumo:
Título: A ANÁLISE DOS ERROS DOS ALUNOS EM CÁLCULO I COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO Autor: HELOISA DE ANDRADE CARVALHO
Nº do Conteudo: 27158
Catalogação: 11/08/2016 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TESE
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=27158@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=27158@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.27158
Resumo:
A análise dos erros dos alunos pode e deve ser utilizada como ferramentas para aumentar a eficiência do processo de ensino e aprendizagem da Matemática. Esta pesquisa objetivou coletar e analisar os principais erros cometidos pelos alunos ingressantes no curso de Engenharia da Universidade Cândido Mendes, na disciplina de Cálculo I. A partir dessa análise foram feitas sugestões de mudanças em metodologias e abordagens do ensino específico da disciplina Cálculo I.
Descrição | Arquivo |
NA ÍNTEGRA |